Microblogging, Visual, PDF/PPT/MP4, Auditory, MP3/Podcast, Digital, Multimedia: laereplanverket

Pedagogikk — «Læreplanverket for videregående opplæring R94» — R94–Læreplan [PDF/Video]

<div itemscope> <div style="text-align: center"> <a class="highlightJBM" href="https://benjaminmadeira.blogspot.com/2016/05/R94-laereplan.html"> <img alt="Læreplanverket for videregående opplæring R94 - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbwJ6_0vzUuAB4AenM9DOdRuOkR0bdoDWKQZbkFmDVaUA-1fKJaSZmNwlYfoR7DWH7k6fY6EdNWoKSHnXbeFOTtigKwvU86hIG7-SpD6ew5CrWXtMQy8g8cxJCFAfr3b1ORSDqtvOsJ6CO/s600/gudmund-hernes-reform-94-BenjaminMadeira-com.jpg" style="height:336px;width:636px" title="Læreplanverket for videregående opplæring R94 - Official Website - BenjaminMadeira"/> </a><br />
<span> <a href="#youtube" style="text-decoration: none;"><font color="#301ce2"> R94 </font></a> - Bilde: <a href="https://www.google.com/#q=Kunnskapsløftet+Læreplan+grunnskolen+videregående+opplæring+site:benjaminmadeira.com" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R94"><font color="#FF4000"> © Utdanningsdirektoratet</font></a> / <a alt="Læreplanverket for videregående opplæring R94" href="http://www.benjaminmadeira.com/search/label/pedagogikk" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R94"><font color="#FF4000"> illustrasjonsfoto </font></a> </span> </div> </div> <br />

<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-size:17px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">  — [https://goo.gl/QSyXK4] Ifølge R94:_______________________All ungdom mellom 16 og 19 år har rett til tre års opplæring som kan føre fram til studiekompetanse, yrkeskompetanse eller delkompetanse.</span></div></H2> <br /><br />

<div class="citajbm"> :: RT: Reform 94, ledet av Gudmund Hernes, Arbeiderpartiet ▶ https://goo.gl/QSyXK4 ◀ Her finner du det utgåtte læreplanverket for videregående opplæring R94. Dette læreplanverket er erstattet av Læreplanverket for <b><a alt="Kunnskapsløftet, K06" href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet, K06"><font color="#FF4000">Kunnskapsløftet</font></a></b>. ↠ #Pedagogikk #PPU #PraktiskPedagogiskUtdanning #skole </div> <br /><br />

Felles allmenne fag: <br /><br />
B-/C-språk, Eldre historie, nyere historie, Engelsk, Engelsk for elever med tegnspråk, Finsk som andrespråk, Geografi, Kroppsøving Matematikk, Naturfag, Samisk som andrespråk, Nordsamisk som førstespråk, Norsk, Norsk for elever med samisk, Norsk for elever med tegnspråk, Norsk som andrespråk for språklige minoriteter, Religion og etikk, Samfunnslære, Tegnspråk B-/C -språk, Tegnspråk som førstespråk, Økonomi og informasjonsbehandling, Latin og gresk - C - språk. <br /><br />

Studieretningsfag/Allmenne, økonomiske og administrative fag: <br /><br />

Administrasjon og saksbehandling, Arkivkunnskap, Bedriftsøkonomi, Biologi, C-Språk 5-5, Drama, Engelsk, Etablererkunnskap, Form og farge, Fysikk, Geografi I, Geografi II, Informasjonsteknologi, Kjemi, Kontorautomasjon, Kunst- og kulturhistorie, Latin og gresk C språk 5-5, Markedsføring, Matematikk, Mediekunnskap, Musikk, Organisasjonslære, Politisk idéhistorie, Regnskap, Reklame, Rettslære, Religion og etikk, Samfunnskunnskap, Samfunnsøkonomi, Samisk kulturkunnskap, Språkkunnskap, Transportadministrasjon, Reiselivsfag, IKT-driftsfag VK1, IKT-driftsfag opplæring i bedrift. <br /><br />

Grunnkurs: Byggfag <br /><br />

VKI: Anlegg og bergverk, Anleggsmaskinfører, Betongfag, Gipsmakerfaget, Murer, Steinfag, Stillasbygger, Tømrer. <br /><br />

VKII, Retningslinjer for fagprøve: Asfaltfaget, Banemontørfaget, Bergverksfaget, Tunnel- og fjellarbeidsfaget, Veg- og anleggsfaget.  <br /><br />

Anleggsmaskinførerfaget - Retningslinjer for fagprøve: Armeringsfaget, Betongarbeidsfaget, Betongindustrifaget, 
Forskalingsfaget, Gipsmakerfaget, Murerfaget, Steinfaget. <br /><br />

Stillasbyggerfaget - Retningslinjer for fagprøve: Industriell trehusproduksjon, Salg av trelast og byggevarer, Tømrerfaget.

</div> <br /> <br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Læreplanverket for videregående opplæring R94 http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> "Læreplanverket for videregående opplæring R94", som Gudmund Hernes - etter initiativ fra forgjengeren Mary Kvidal - utformet og innførte. Publisert under: Regjeringen Brundtland III, utgiver: Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet; brosjyre/Veiledning | Dato: 28.03.1996 <a name="pdf">PDF</a> :: </span></div></H2> 
<CENTER> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4kGy0lOHL12TUhfaGhoemZYcjg/view?usp=sharing?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R94, PDF"><img alt="Læreplanverket for videregående opplæring R94, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" height="96px" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGJAXCWZuTFPkbZytdRiYouVEQzU1gwKkrC_4MnzGEW2JhI0XZsdRWOWnORv_-CPnUHe0q2VDR06xiz2YavlTEnIGRDWsFy8OD-eF8FldqNaRtNt6nPerZyP-P-hbklKAih7tyjhuCx8RW/s1600/pdf-BenjaminMadeira-com.png" title="Læreplanverket for videregående opplæring R94, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" width="100%" /> </a> </CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>PDF, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> PDF, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />

<div style="text-align: center"> <strong><span style="font-size:14px; color: #000000; background-color: #FFFF00;">Pedagogikk - Læreplanverket for videregående opplæring R94.</span></strong></div> <br />
<div style="text-align: center"> <iframe id="JBM" name="Madeirinha" oncontextmenu="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" oncopy="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" class="gde-frame" style="width:100%; height:500px; border: none;" scrolling="no" domain=www.BenjaminMadeira.com" src="//docs.google.com/viewer?url=https://archive.org/download/programa-curricular-94/programa-curricular-94.pdf&hl=en_US&embedded=true" width="100%">Pedagogikk - Tankekart: læringssyn og teorier - Praktisk-pedagogisk utdanning</iframe> </div>
  <br /><br />

<div class="citajbm"> – Gudmund Hernes ble spurt om han angrer på reformiveren? <br /><br />

– Nei, jeg tror jeg er forherdet i den forstand at de aller fleste tingene jeg gjorde, ville jeg gjort om igjen i dag. Reform 94 - ville jeg gjennomført den på nytt? Ja, hovedgrepene ville jeg tatt om igjen. Jeg ville på nytt også utnevnt den første kvinnelige biskopen, gjennomført fastlegereformen, etablert NTNU, fått seksåringene inn i skolen og satt i verk skolefritidsordningen, sier han. <br /><br />

Så legger han til: <br /><br />

– Samtidig ser jeg at det er ulike typer svakheter ved alle reformene og tiltakene, for eksempel på at ikke alle grepene i Reform 94 ble gjennomført. Jeg har tenkt mye og tenker mye på ting som ikke ble slik jeg ønsket, sier Hernes. <br /><br />

Hernes mener Latinskolen fortsatt holder kloen over fellesskolen. <br /><br />

–Vi henger fremdeles fast i et gammeldags skolekonstruksjon. Dagens skole tilhører det forrige århundret, mens elevene er på plass i det nye. </div> <br /><br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> "Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt", 1998, <a name="pdf">PDF</a> :: </span></div></H2> 
<CENTER> <a href="https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=www.nifu.no/files/2013/05/NIFUrapport1998-18.pdf?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" target="_blank" title="Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt, PDF"><img alt="Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" height="325px" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgutlf6feBFedZORQpdwcy8JP-VYSsbvwbipt7-zGGe2Ogy2IdWPl5LBPvtARCCDUXgxz8tY-ipdjoFxm0YXPBM83RmCrkXXFEAShpdLR9gVXEH3Weo147jhiRJ966cwfnqnWYxWoLZ-Z6c/s1600/pdf-BenjaminMadeira-com.gif" title="Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" width="325px" /> </a> </CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>PDF, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> PDF, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Hvordan ulike politiske retninger påvirker læreplanen http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="font-size:18px; color: #000000;"> <span style="font-size:20px; background-color: #FFFF00;"> <span itemprop="name"> <strong>Sylvi Stenersen Hovdenak, 2014 — Sammenhengen mellom føringer i læreplanen, skolens styringsdokumenter og hvordan det setter rammer for lærerens profesjonsutøvelse og klasseledelse. Hvordan ulike politiske retninger påvirker læreplanen :: </strong> </span> </span> </span></div><br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> 
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="370" width="590"><param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param> <param name="quality" value="high" /></param> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="FlashVars" value="status=ok&hl=en&allow_embed=0&ps=docs&partnerid=30&autoplay=0&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&abd=0&el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true""> </param> 
                        
   <object data="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" height="100%" type="application/x-shockwave-flash" width="100%">
    <param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
    <param name="quality" value="high" />
    <param name="wmode" value="opaque" />
    <param name="allowscriptaccess" value="always" />
    <param name="FlashVars" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
   </object>
   
<embed src="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="590" height="370"> </embed> </object> </div>  <br />
<noscript><p>Oops, you should have <a href="https://support.google.com/bin/answer.py?hl=en&answer=23852">the Flash Plugin installed and JavaScript enabled</a> to be able to play these videos. You can also <a href="https://www.youtube.com/">watch the videos on YouTube.</a></p></noscript>
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#F52887" SIZE="6"></CENTER>
<center><a href="javascript:location.reload()"> Clic aquí o recargar la Pagina Web. <br /> Click here or reload the Webpage.</a></center><br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>Pedagogy videoclip, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> Pedagogy videoclip, for educational, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#00FF00" SIZE="6"></CENTER> <br/>

<div class="citajbm"> 
<span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Aktuell litteratur :  </span> <br /><br />

• [1] <b>Det kongelige kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet</b>. (1996). Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen. <br /><br />

• [2] <b>Imsen</b>, Gunn (2009). Lærerens verden inføring i genrell didaktikk (4. utgave. utg.). Oslo:  Universitetsforlaget. <br /><br />  
  
• [3] <b>Koritzinsky</b>, T. (2012). Samfunnskunnskap fagdidaktisk innføring (3.utgave. utg.). Oslo:  Universitetsforlaget. <br /><br />

• [4] <b>Møller</b>, Jorunn, Tine S. Prøitz og Petter Aasen (2009). <a alt="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?" href="http://www.nifu.no/files/2012/11/NIFUrapport2009-42.pdf?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?"><font color="#FF4000">Kunnskapsløftet – tung bør å bære?</font></a> Underveisanalyse av styringsreformen i skjæringspunktet mellom politikk, administrasjon og profesjon. Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. </div>

<!--RETRIEVED FROM

http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R94-laereplan.html?m=1

https://www.regjeringen.no/contentassets/e22a715fa374474581a8c58288edc161/NO//HFIG/fig6-1.gif

http://www.udir.no/Lareplaner/Finn-lareplan/Lareplanverket-for-videregaende-opplaring-R94/

The Development of Education 1991 to 2000 – National Report from Norway
http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Norway.pdf
https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Norway.pdf

in-norwegian, norge, pedagogikk, utdannelse, vgs, videregaende-skole, laereplanverket

NOU 1995: 9
Identitet og dialog 
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-1995-9/id140223/?ch=1

Vidaregåande opplæring etter Reform 94
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/Vidaregaande-opplaring-etter-Reform-94/id87404/

– Gudmund Hernes ble spurt om han angrer på reformiveren?

Så legger han til:

Hernes mener Latinskolen fortsatt holder kloen over fellesskolen.

–Vi henger fremdeles fast i et gammeldags skolekonstruksjon. Dagens skole tilhører det forrige århundret, mens elevene er på plass i det nye.
http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/--Bilen-trenger-ikke-diktanalyse-5565567.html

Evaluering av Reform 94: Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt
https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=www.nifu.no/files/2013/05/NIFUrapport1998-18.pdf

Fra Reform 94 til Kunnskapsløftet
http://www.kildenett.no/portal/artikler/2007/1185371254.28

SEGUIR BUSCANDO
https://www.google.com.gt/search?hl=es-GT&biw=1366&bih=634&noj=1&site=webhp&q=k06+orientert+mot+integrasjonskode&oq=k06+orientert+mot+integrasjonskode&gs_l=serp.3...2454.2454.0.2803.1.1.0.0.0.0.109.109.0j1.1.0....0...1c.1.64.serp..0.0.0.pTnVQhZ5HYY

https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/30612/maarud-master.pdf?sequence=1

https://www.google.com.gt/search?hl=es-GT&biw=1366&bih=634&noj=1&site=webhp&source=hp&q=hvilke+aspekter+ved+en+l%C3%A6rers+ledelse+er+betydningsfullt+for+l%C3%A6ringsmilj%C3%B8et+og+elevenes+l%C3%A6ring&oq=hvilke+aspekter+ved+en+l%C3%A6rers+ledelse+er+betydningsfullt+for+l%C3%A6ringsmilj%C3%B8et+og+elevenes+l%C3%A6ring&gs_l=hp.12...1827.1827.0.2660.1.1.0.0.0.0.210.210.2-1.1.0....0...1c.2.64.hp..0.0.0.VMbQh6lMmtE

https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=https://fagarkivet.hioa.no/jspui/bitstream/123456789/409/2/Gronnevik_Anniken.pdf

https://mediesamfunnet.wikispaces.com/Hva+inng%C3%A5r+i+det+senmoderne+samfunn%3F

https://www.google.com.gt/search?hl=es-GT&biw=1366&bih=634&noj=1&site=webhp&source=hp&q=klasseleiing+i+digitale+klasserom&oq=klasseleiing&gs_l=hp.1.0.0i30l3j0i5i30.635.4308.0.6820.12.12.0.0.0.0.128.1106.8j4.12.0....0...1c.1.64.hp..0.12.1100...0j0i131j0i10j0i13j0i19.QXPZcEd2gYg

https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=folk.uib.no/pprrk/Forskingsrapport_klasseleiing_og_IKT.pdf

-->

Pedagogikk — «Læreplanverket for videregående opplæring R94» — R94–Læreplan [PDF/Video]

R94 - Bilde: © Utdanningsdirektoratet / illustrasjonsfoto — [https://goo.gl/QSyXK4] Ifølge R94:______________________...

Más información / read more »

Læreplanverket — «Grunnskole, videregående og voksenopplæring» — R97–Læreplan [PDF/Video]

<div itemscope> <div style="text-align: center"> <a class="highlightJBM" href="https://benjaminmadeira.blogspot.com/2016/05/R97-laereplan.html"> <img alt="Læreplanverket for videregående opplæring R97 - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2-0OcMcoxK84w6QhY_eA3UtvZdAzHa6k7BX5CMm1gh3AOy9flSXcVEeC9X-G27cRJrmllvoItgE57jjqZzpdAL_bptxhl-On0n5byeebw98laRjkiCfdhQzszmu7fS5QCOqBttH0XS_Ex/s600/laereplanen-R94-BenjaminMadeira-com.gif" style="height:336px;width:536px" title="Læreplanverket for videregående opplæring R97 - Official Website - BenjaminMadeira"/> </a><br />
<span> <a href="#youtube" style="text-decoration: none;"><font color="#301ce2"> R97 </font></a> - Bilde: <a href="https://www.google.com/#q=Kunnskapsløftet+Læreplan+grunnskolen+videregående+opplæring+site:benjaminmadeira.com" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R97"><font color="#FF4000"> © Utdanningsdirektoratet</font></a> / <a alt="Læreplanverket for videregående opplæring R97" href="http://www.benjaminmadeira.com/search/label/pedagogikk" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R97"><font color="#FF4000"> illustrasjonsfoto </font></a> </span> </div> </div> <br />

<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-size:17px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">  — [http://goo.gl/8O1Ne4] Læreplanverket_______________________for den 10-årige grunnskolen (L97) som grunnlagsdokument i praksisopplæringa.</span></div></H2> <br /><br />

<div class="citajbm"> :: RT: Reform 97, ledet av Gudmund Hernes, Arbeiderpartiet ▶ https://goo.gl/lIAZMd ◀ Her finner du det utgåtte <b><a alt="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB" href="https://archive.org/download/UDIRLaereplanverketForDen10AarigeGrunnskolenL97BenjaminMadeiraCom/UDIR-laereplanverket-for-den-10-aarige-grunnskolen-L97-BenjaminMadeira-com.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB"><font color="#FF4000">læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97</font></a></b>: Læreplan for grunnskole, videregående opplæring og voksenopplæring. Dette læreplanverket er erstattet av Læreplanverket for <b><a alt="Kunnskapsløftet, K06" href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet, K06"><font color="#FF4000">Kunnskapsløftet</font></a></b>. ↠ #Pedagogikk #PPU #PraktiskPedagogiskUtdanning #skole </div> <br /><br />

<div class="JBMCode">  Norge, Læreplanverket for videregående opplæring (R94), læreplanar, grunnskoleutdanning, fagplaner, Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen (L97), Læreplaner - Grunnskolen, grunnskole, grunnskolereforma, skoleverket, L97, Undervisningsopplegg, Videregående skole, Norway, Pedagogikk, pedagogikk, 10-årigeskole, skolevesen, læreplan, mønsterplaner, Skoleundervisning, mønsterplanen, Voksenopplæring, Norge, skole, Utdanningspolitikk, Læreplaner - Grunnskolen - Norge, Grunnskolen, utdanning, pensum, skoleelever, lærerplaner, Primary education, Education, Læreplaner, videregående, grunnskolereformen, læreplaner, Læreplaner : Grunnskolen, grunnskoler, grunnskolen, Grunnskolereformen  </div> <br /> <br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> "<a alt="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB" href="https://archive.org/download/curriculo-L97/curriculo-L97.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB"><font color="#FF4000">Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97</font></a>", publisert under: Regjeringen Brundtland III, utgiver: Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet; brosjyre/Veiledning <a name="pdf">PDF</a> :: </span></div></H2> 
<CENTER> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4kGy0lOHL12ajc1MmtLbm5ldGs/view?usp=sharing?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" target="_blank" title="Læreplanverket for videregående opplæring R97, PDF"><img alt="Læreplanverket for videregående opplæring R97, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" height="96px" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGJAXCWZuTFPkbZytdRiYouVEQzU1gwKkrC_4MnzGEW2JhI0XZsdRWOWnORv_-CPnUHe0q2VDR06xiz2YavlTEnIGRDWsFy8OD-eF8FldqNaRtNt6nPerZyP-P-hbklKAih7tyjhuCx8RW/s1600/pdf-BenjaminMadeira-com.png" title="Læreplanverket for videregående opplæring R97, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" width="100%" /> </a> </CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>PDF, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> PDF, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />

<div style="text-align: center"> <strong><span style="font-size:14px; color: #000000; background-color: #FFFF00;">Pedagogikk - <a alt="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB" href="https://drive.google.com/file/d/0B4kGy0lOHL12TkhNVEdHZGFsb28/view?usp=sharing" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Last ned læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97 - høyoppløsning, 410MB"><font color="#FF4000">Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, L97</font></a>.</span></strong></div> <br />
<div style="text-align: center"> <iframe id="JBM" name="Madeirinha" oncontextmenu="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" oncopy="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" class="gde-frame" style="width:100%; height:500px; border: none;" scrolling="no" domain=www.BenjaminMadeira.com" src="//docs.google.com/viewer?url=https://archive.org/download/CurriculoL97/Curriculo_L97.pdf&hl=en_US&embedded=true" width="100%">Pedagogikk - Læreplanverket for videregående opplæring R97.</iframe> </div>
 <br />

<div class="citajbm"> <b>Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen 1997</b> (L97) <br /> <br /> Denne læreplanen fikk formell status som forskrift, hvilket betydde at læreplanens mange og detaljerte kunnskapskrav skulle følges opp. Kunnskapsinnholdet og arbeidsformer er formulert i måltermer som sier klart hva elevene skal arbeide med i hvert fag og på hvert trinn (Imsen, 2009). Læreplanen av 1997 medførte en kraftig innskrenkning av lærerens frihet til å velge lærestoff. Siden L 97 la større vekt på fagdelt undervisning ble det derfor lagt opp mål for hvert av de tre samfunnsfagene. Det ble også satt opp mange og detaljerte lister over hoved- og undermomenter som skulle gjennomgås og målene var direkte knyttet til hvert årstrinn (Koritzinsky, 2012).  </div> <br /><br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Hvordan ulike politiske retninger påvirker læreplanen http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="font-size:18px; color: #000000;"> <span style="font-size:20px; background-color: #FFFF00;"> <span itemprop="name"> <strong>Sylvi Stenersen Hovdenak, 2014 — Sammenhengen mellom føringer i læreplanen, skolens styringsdokumenter og hvordan det setter rammer for lærerens profesjonsutøvelse og klasseledelse. Hvordan ulike politiske retninger påvirker læreplanen :: </strong> </span> </span> </span></div><br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> 
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="370" width="590"><param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param> <param name="quality" value="high" /></param> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="FlashVars" value="status=ok&hl=en&allow_embed=0&ps=docs&partnerid=30&autoplay=0&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&abd=0&el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true""> </param> 
                        
   <object data="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" height="100%" type="application/x-shockwave-flash" width="100%">
    <param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
    <param name="quality" value="high" />
    <param name="wmode" value="opaque" />
    <param name="allowscriptaccess" value="always" />
    <param name="FlashVars" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
   </object>
   
<embed src="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="590" height="370"> </embed> </object> </div>  <br />
<noscript><p>Oops, you should have <a href="https://support.google.com/bin/answer.py?hl=en&answer=23852">the Flash Plugin installed and JavaScript enabled</a> to be able to play these videos. You can also <a href="https://www.youtube.com/">watch the videos on YouTube.</a></p></noscript>
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#F52887" SIZE="6"></CENTER>
<center><a href="javascript:location.reload()"> Clic aquí o recargar la Pagina Web. <br /> Click here or reload the Webpage.</a></center><br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>Pedagogy videoclip, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> Pedagogy videoclip, for educational, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#00FF00" SIZE="6"></CENTER> <br/>

<div class="citajbm"> 
<span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Aktuell litteratur : </span> <br /><br />

• [1] <b>Det kongelige kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet</b>. (1996). Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen. <br /><br />

• [4] <b>Møller</b>, Jorunn, Tine S. Prøitz og Petter Aasen (2009). <a alt="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?" href="http://www.nifu.no/files/2012/11/NIFUrapport2009-42.pdf?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?"><font color="#FF4000">Kunnskapsløftet – tung bør å bære?</font></a> Underveisanalyse av styringsreformen i skjæringspunktet mellom politikk, administrasjon og profesjon. Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. </div>

<!--RETRIEVED FROM

http://www.benjaminmadeira.com/2016/05/R97-laereplan.html?m=1

410MB
https://archive.org/download/UDIRLaereplanverketForDen10AarigeGrunnskolenL97BenjaminMadeiraCom/UDIR-laereplanverket-for-den-10-aarige-grunnskolen-L97-BenjaminMadeira-com.pdf
https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=https://archive.org/download/curriculo-L97/curriculo-L97.pdf
https://drive.google.com/file/d/0B4kGy0lOHL12TkhNVEdHZGFsb28/view?usp=sharing

42MB
https://drive.google.com/viewerng/viewer?url=https://archive.org/download/CurriculoL97/Curriculo_L97.pdf&pid=explorer&efh=false&a=v&chrome=false&embedded=true

https://www.regjeringen.no/contentassets/e22a715fa374474581a8c58288edc161/NO//HFIG/fig6-1.gif

http://www.udir.no/Lareplaner/Finn-lareplan/Lareplanverket-for-videregaende-opplaring-R94/

The Development of Education 1991 to 2000 – National Report from Norway
http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Norway.pdf

in-norwegian, norge, pedagogikk, utdannelse, vgs, videregaende-skole, laereplanverket, skolebarn, grunnskole, ungdomsskole,

http://www.nb.no/nbsok/nb/adf3c4f27b9b41b8e2f231a54988bd42?index=0

http://www.nb.no/nbsok/resources/scripts/viewer_hs_normal.swf?noCache=16773

&downloadable=all&downloaderService=/nbsok/content/pdf

The Development of Education 1991 to 2000 – National Report from Norway
http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Norway.pdf

Resultat frå evalueringa av Reform 97. Utarbeidd av Peder Haug
http://docplayer.no/storage/13/40290/1463155228/zpxCmejXb6bJbtVmky6m_A/40290.pdf

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn55fiH7AmblFk0-aUgnPjR4NmNT_uxoQ3VoqAzJiAeJ-gCEz5IP8bSp4XDnkSF2gNB0-Aqx0RxyQCQXs47n-KJQ_RtmMzqCaXp0SKKEWy6ysrZ-_MJkL_dsuKqPPscHkLQymL54DqBYqU/s600/R97-Laereplan-BenjaminMadeira-com.png

Reform 97- Dette er grunnskolereformen
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/reform-97-dette-er-grunnskolereformen/id87403/
-->

Læreplanverket — «Grunnskole, videregående og voksenopplæring» — R97–Læreplan [PDF/Video]

Más información / read more »

Pedagogikk — «Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring» — [PDF/Video]

<div itemscope> <div style="text-align: center"> <a class="highlightJBM" href="https://benjaminmadeira.blogspot.com/2016/02/kunnskapsloftet.html"> <img alt="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg" style="height:436px;width:536px" title="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring - Official Website - BenjaminMadeira"/> </a><br />
<span> <a href="#youtube" style="text-decoration: none;"><font color="#301ce2"> Kunnskapsløftet </font></a> - Bilde: <a href="https://www.google.com/#q=Kunnskapsløftet+Læreplan+grunnskolen+videregående+opplæring+site:benjaminmadeira.com" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring"><font color="#FF4000"> © Skoledata</font></a> / <a alt="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring" href="http://www.benjaminmadeira.com/search/label/laereplanverket" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring"><font color="#FF4000"> illustrasjonsfoto </font></a> </span> </div> </div> <br />

<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-size:17px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">  — [http://goo.gl/Dl6kIc] Kompetansemålene angir hva elevene skal kunne etter endt opplæring på ulike trinn. Elevene vil i ulik grad nå, eller kunne nå, de fastsatte kompetansemålene._______________________ Skolen skal gi tilpasset opplæring slik at hver enkelt elev stimuleres til høyest mulig grad av måloppnåelse.</span></div></H2> <br /><br />

<div class="citajbm"> :: RT: I kompetansemålene ▶ http://goo.gl/IL3K2c ◀ i læreplanene for fag er mål for fem grunnleggende ferdigheter integrert på det enkelte fags premisser. De grunnleggende ferdighetene er: 1) å kunne uttrykke seg muntlig, 2) å kunne uttrykke seg skriftlig, 3) å kunne lese, 4) å kunne regne og 5) å kunne bruke digitale verktøy. Elevene skal i arbeidet med fagene tilegne seg de grunnleggende ferdighetene, som er forutsetninger for videre utvikling og læring. ↠ #Pedagogikk #PPU #PraktiskPedagogiskUtdanning #Skole </div> <br /><br />

<div class="JBMCode"> Læreplanen for grunnskolen og videregående opplæring - grunnopplæringen - danner fundamentet og rammen for opplæringen i skole og bedrift. Den består av en generell del, læringsplakaten, fag- og  timefordeling og læreplanene for fag i grunnskole og videregående opplæring. Læreplanen er en forskrift med hjemmel i opplæringsloven og forpliktende for grunnopplæringen. </div> <br /> <br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<H2> <div style="text-align: center"> <span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> "Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring", <a name="pdf">PDF</a> :: </span></div></H2> 
<CENTER> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4kGy0lOHL12NWdNWUthdV9kczQ/view?usp=sharing?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" target="_blank" title="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring, PDF"><img alt="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" border="0" height="96px" itemprop="photo" oncontextmenu="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGJAXCWZuTFPkbZytdRiYouVEQzU1gwKkrC_4MnzGEW2JhI0XZsdRWOWnORv_-CPnUHe0q2VDR06xiz2YavlTEnIGRDWsFy8OD-eF8FldqNaRtNt6nPerZyP-P-hbklKAih7tyjhuCx8RW/s1600/pdf-BenjaminMadeira-com.png" title="Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring, PDF - Official Website - BenjaminMadeira" width="100%" /> </a> </CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>PDF, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> PDF, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />

<div style="text-align: center"> <strong><span style="font-size:14px; color: #000000; background-color: #FFFF00;">Pedagogikk - Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring.</span></strong></div> <br />
<div style="text-align: center"> <iframe id="JBM" name="Madeirinha" oncontextmenu="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" oncopy="alert('Benjamin Madeira - Official Website');return false" class="gde-frame" style="width:100%; height:500px; border: none;" scrolling="no" domain=www.BenjaminMadeira.com" src="//docs.google.com/viewer?url=https://archive.org/download/programa-curricular/programa-curricular.pdf&hl=en_US&embedded=true" width="100%">Pedagogikk - Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring.</iframe> </div>
 <br />

<div class="citajbm"> <b>Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2006</b> (LK06)   <br /> <br />
Denne læreplanen er kortere og mindre detaljert en tidligere læreplaner (L94/L97). Den generelle delen av læreplanen er så å si identisk med L97. Man kan derfor si at L97 og LK06 deler de overordnede målene. Begge læreplanene er målstyrt men dette kommer tydeligere frem i LK06. Det som skiller LK06 fra L97 er først og fremst måten målene er satt opp på. For grunnskolen er ikke målene formulert for hvert trinn men for hvert hovedtrinn. Læreplanen beskriver hva elevene skal kunne etter 4., 7. og 10. årssteg. LK06 er også mer varsom i å angi faglig innhold enn det den foregående læreplanen gjorde. Lærestoffet i målene for samfunnsfag er så vagt formulert at den i stor grad overlater til lærerne å ta faglige og pedagogiske beslutninger når det kommer til valg av lærestoff som skal brukes for å nå målene.  </div> <br /><br />

<center><b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://facebook.com/sharer.php?u=http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via FACEBOOK"><font color="#CC0000">SHARE: FACEBOOK</a></font></font></b> | <b><font face="Verdana" size="3"><a href="http://twitter.com/home?status= — Kunnskapsløftet: Læreplan for grunnskolen og videregående opplæring http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html [via @BenjaminMadeira]" oncontextmenu="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" oncopy="alert('Pedagogikk - BenjaminMadeira.com - Official Website');return false" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Compartir - Share via TWITTER"><font color="#CC0000">TWITTER</a></font></font></b></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> <span style="font-size:18px; color: #000000;"> <span style="font-size:20px; background-color: #FFFF00;"> <span itemprop="name"> <strong>Sylvi Stenersen Hovdenak, 2014 — Sammenhengen mellom føringer i læreplanen, skolens styringsdokumenter og hvordan det setter rammer for lærerens profesjonsutøvelse og klasseledelse. Hvordan ulike politiske retninger påvirker læreplanen :: </strong> </span> </span> </span></div><br />
<CENTER><div class="fb-like" data-href="http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" data-send="true" data-width="450" data-show-faces="false"></div></CENTER> <br />
<div style="text-align: center"> 
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="370" width="590"><param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param> <param name="quality" value="high" /></param> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="FlashVars" value="status=ok&hl=en&allow_embed=0&ps=docs&partnerid=30&autoplay=0&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&abd=0&el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true""> </param> 
                        
   <object data="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" height="100%" type="application/x-shockwave-flash" width="100%">
    <param name="movie" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
    <param name="quality" value="high" />
    <param name="wmode" value="opaque" />
    <param name="allowscriptaccess" value="always" />
    <param name="FlashVars" value="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" />
   </object>
   
<embed src="https://video.google.com/get_player?el=leaf&&abd=0&public=true&title=Forholdet_mellom_mikro-_og_makronivå_i_utdanningssystemet&BASE_URL=https://drive.google.com/&iurl=https://docs.google.com/vt/authuser%3D0%26id%3D0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&BASE_YT_URL=https://docs.google.com/&cc_load_policy=1&authuser=0&cc3_module=1&html5=1&enablejsapi=1&docid=0B4kGy0lOHL12Vmxxb3kyZW52dlE&fshd=1&partnerid=30&ps=docs&image=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLJEc-2z297xfR7KmZgcrptI37SwNVJOfus3vxMFvwqNJnvqDfWn3jnVNl2FT78hQTqu5XeOE8yZZ-hwegSSa58-PmhO2A9UeUsXBkqbI1p5M7G5H1WuDi6AkZgcj0kO0HfeflKZJ8hpLM/s600/kunnskapsloftet-BenjaminMadeira-com.jpg&backcolor=0xFFFF00&frontcolor=0xFF0000&logo.file=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3tlDCYgW_El3qDO-Xi9pyo3JDDz4xRGjaGGi-Bm7oAX1XsenanvfnRx02OqKKMjk3tmwV00sx4EbkPNYg0CZV3q6KzhyphenhyphenElPFJeRL5aoiE0BPq0ui-i2Dymuj2tjjuEYYELD-Gax4rxHCL/s110/jbm-benjaminmadeira-com.jpg&logo.link=http://www.BenjaminMadeira.com&logo.hide=false&logo.position=top-right&domain=www.BenjaminMadeira.com&&link=http://www.BenjaminMadeira.com&viral.oncomplete=false&viral.onpause=false&viral.allowmenu=false&controlbar=over&dock=true" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="590" height="370"> </embed> </object> </div>  <br />
<noscript><p>Oops, you should have <a href="https://support.google.com/bin/answer.py?hl=en&answer=23852">the Flash Plugin installed and JavaScript enabled</a> to be able to play these videos. You can also <a href="https://www.youtube.com/">watch the videos on YouTube.</a></p></noscript>
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#F52887" SIZE="6"></CENTER>
<center><a href="javascript:location.reload()"> Clic aquí o recargar la Pagina Web. <br /> Click here or reload the Webpage.</a></center><br />
<div style="text-align: center"> <span style="color: darkgreen"> <span style="font-size: 17pt; line-height:10pt"> [ <a class="explicacion"> <b>Pedagogy videoclip, intended for nonprofit, home use / domestic, educational, discussion purposes only.</b> <span> Pedagogy videoclip, for educational, discussion purposes only. </span></a> ] </span> </span> </div> <br />
<center><hr WIDTH="75%" COLOR="#00FF00" SIZE="6"></CENTER> <br/>

<div class="citajbm"> 
<span style="color: rgb(180, 95, 6); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Aktuell litteratur :  </span> <br /><br />

• [1] Møller, Jorunn, Tine S. Prøitz og Petter Aasen (2009). <a alt="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?" href="http://www.nifu.no/files/2012/11/NIFUrapport2009-42.pdf?origin=http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html" style="text-decoration: none;" target="_blank" title="Kunnskapsløftet – tung bør å bære?"><font color="#FF4000">Kunnskapsløftet – tung bør å bære?</font></a> Underveisanalyse av styringsreformen i skjæringspunktet mellom politikk, administrasjon og profesjon. Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning <br /><br />

</div>

<!--RETRIEVED FROM
http://www.norway.gr/pagefiles/372262/kunnskapsloftet.pdf

http://www.benjaminmadeira.com/2016/02/kunnskapsloftet.html?m=1

Forskrift til opplæringslova
Kapittel 24. Innføringstakt for Læreplanverket for Kunnskapsløftet og overgangsordningar frå L97 og Reform 94 til Kunnskapsløftet
https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-06-23-724/KAPITTEL_26#KAPITTEL_26

Reformene som ødela skolen
Karin H. Angelfoss
http://www.bt.no/meninger/kronikk/Reformene-som-odela-skolen-3023271.html
http://www.bt.no/meninger/kronikk/Reformene-som-odela-skolen-3023271.html#comment-2674700474
-->